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簡介：

《滑稽列傳》是西漢史學家司馬遷創作的一篇文言文，收錄于《史記》。該文是專記滑稽人物的類傳。此篇的主旨是頌揚淳于髡、優孟、優旃一類滑稽人物“不流世俗，不爭勢利”的可貴精神，及其“談言微中，亦可以解紛”的非凡諷諫才能。

滑稽列傳教學重點：

了解各種不同的諷諫方法。

教學難點：

體會司馬遷寄寓其中的復雜情感。

教學目標：

1、深入理解人物形象，體會司馬遷寄寓其中的復雜情感。

2、感悟淳于凳等人幽默風趣的諷諫藝術。

傳記具體信息：

滑稽列傳，出自《史記》卷一百二十六，列傳第六十六。這是專記滑稽人物的類傳?；茄赞o流利，正言若反，思維敏捷，沒有阻難之意。后世用作詼諧幽默之意?！短饭孕颉吩唬骸安涣魇浪?，不爭勢利，上下無所凝滯，人莫之害，以道之用。作《滑稽列傳》”。此篇的主旨是頌揚淳于髡、優孟、優旃一類滑稽人物“不流世俗，不爭勢利”的可貴精神，及其“談言微中，亦可以解紛”的非凡諷諫才能。他們出身雖然微賤，但卻機智聰敏，能言多辯，善于緣理設喻，察情取譬，借事托諷，因而其言其行起到了與“六藝于治一也”的重要作用。

作者介紹：

司馬遷（約公元前145或前135年—？），夏陽（在今陜西韓城西南）人。出身史學世家，父親司馬談官至太史令。司馬遷十歲時隨父到長安，先后求學于董仲舒和孔安國門下。二十歲開始游歷名山大川，所到之處均考察風俗，采集史跡傳說。繼承父親太史令的職位后，司馬遷得以飽覽朝廷藏書，又隨漢武帝到各地巡游，增長了見識；他同時開始著手整理史料，以完成父親寫一部“名主賢君、忠臣死義之事”的通史的遺愿。漢武帝天漢二年（公元前99年），李陵出征匈奴時因友軍接應不力身陷重圍，在矢盡糧絕的情況下投降匈奴，司馬遷因上疏為李陵辯護觸怒武帝，被處以宮刑。受此大辱，司馬遷憤不欲生，但為了實現自己的理想，決心“隱忍茍活”。出獄后任中書令，繼續發憤著書，完成了被魯迅先生譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的名著《史記》。