雷鋒叔叔你在哪里課件中可以看到非常詳細的教學思路，可以讓學生們在互動輕松的氛圍中學習到一些語文生字，一同領悟雷鋒精神，還可以在課外舉辦相關的讀書活動，是一篇非常實用的教學設計模板。

雷鋒叔叔你在哪里教學設計介紹

《雷鋒叔叔，你在哪里》這篇課文是一首兒童詩，作者以優美的語言和流暢的音韻，沿著“長長的小溪”和“彎彎的小路”，娓娓地向我們述說著，輕輕地撥動我們的心弦，是人教版小學語文二年級下冊第6課的課文。

雷鋒叔叔你在哪里課文原文

沿著長長的小溪，

尋找雷鋒的足跡。

雷鋒叔叔，你在哪里，

你在哪里？

小溪說：“

昨天，他曾路過這里，

抱著迷路的孩子，

冒著蒙蒙的細雨。

瞧，那泥濘路上的腳窩，

就是他留下的足跡?！?/p>

順著彎彎的小路，

尋找雷鋒的足跡。

雷鋒叔叔，你在哪里，

你在哪里？

小路說：“

昨天，他曾路過這里，

背著年邁的大娘，

踏著路上的荊棘。

瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，

就是他灑下的汗滴?！?/p>

乘著溫暖的春風，

我們四處尋覓。

啊，終于找到了——

哪里需要獻出愛心，

雷鋒叔叔就出現在哪里。

學習任務

1、會認12個生字，會寫12個字。

2、通過朗讀感悟，懂得奉獻愛心，樂于助人。

3、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

課外活動

1、舉行“雷鋒叔叔知多少”的故事會。

2、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。