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簡介：

從廣闊的背景導入，可以開闊學生的視野，同時拓展思維。動畫效果，色彩明麗，畫面形象，易和身邊的事物聯系起來，與科技相聯，激發學生“問”的欲望。為整節課創立一個情境。在這個導語中，強調有發問就有收獲。

發問的精神教學目標：

1、能力訓練點

學會運用正反對比論證論點的寫法。

2、情感態度與價值觀

培養學生獨立思考，勤于發間精神。

3、知識教學點

了解正面論證和反面論證點的有關常識。

關于作者：

啟凡（1913-1986），原名賈必陶。湖南人，長期擔任編輯工作。30年代前后，常有文章在《中學生》雜志等刊物上發表。《發間的精神》就是其中的一篇。從課文有關語句可知本文是作者當年專門為中學生寫的。