活板ppt課件文通過解析這篇你文言文會讓同學么知道其中講解的就是活字印刷術，讓你在學習這篇課文的同時也感嘆古人的智慧。課件中基本上將所有的重點都已覆蓋，而且相應的課外拓展也可以讓同學們了解更多關于夢溪筆談的事情。

簡介：

選自沈括《夢溪筆談·技藝》卷一八。選活板又叫活字印刷術，中國四大發明之一。用雕板印刷書籍的方法唐朝人還沒有大規模采用。五代時才開始印刷五經，以后的各種圖書都是雕板印刷本。宋仁宗慶歷元年至八年間，即公元1041－1048年間，一位名叫畢昇的普通勞動者發明了活字版印刷術。沈括比畢昇小十幾歲，是同時代的人，而且畢昇制造的陶活字后來歸沈括的侄子所有，因此沈括《夢溪筆談》中關于畢昇發明活字版印刷術的記載事翔實可信的。

活板教學目標：

1、過程與方法

體會文章的結構形式，理解說明語言的簡明、生動，掌握說明文的寫作方法。

2、情感態度與價值觀

體會我國古代勞動人民的聰明才智和民間藝術的神奇

3、知識與能力

掌握文言文實詞的含義，會認讀課文，讀準句詞。

關于作者：

沈括（公元1031～公元1095年），字存中，號夢溪。杭州錢塘（今浙江杭州）人，北宋科學家、政治家、文學家。精通天文、數學、物理學、化學、地質學、氣象學、地理學、農學和醫學，是卓越的工程師，出色的外交家，我國歷史上最卓越的科學家之一。晚年以平生見聞，在鎮江夢溪園撰寫了筆記體巨著《夢溪筆談》，此書被英國著名學者李約瑟譽為“中國科技史上的坐標”。1歲時南遷至福建的武夷山、建陽一帶，后隱居于福建的尤溪一帶。仁宗嘉佑八年（公元1063年）進士。神宗時參與王安石變法運動。熙寧五年（公元1072年）提舉司天監，次年赴兩浙考察水利、差役。熙寧八年（公元1075年）出使遼國，駁斥遼的爭地要求。次年任翰林學士，權三司使，整頓陜西鹽政。后知延州（今陜西延安），加強對西夏的防御。元豐五年（1082年）以宋軍于永樂城之戰中為西夏所敗，連累被貶?！痘畎濉愤x自《夢溪筆談—技藝》?！秹粝P談》共30卷，內容豐富，包括天文，地理，數學，物理，文藝，歷史，化學，地質學，氣象學，地理學，農學和醫學等。是個包容多種知識的筆記巨作。