我用殘損的手掌ppt課件讓你在學習這首展現愛國情懷的現代詩，幫同學們理解詩人此時的心情狀態以及相應的內容。課件中的內容涵蓋了很多，想好好了解這首詩可以從這篇ppt課件開始！

簡介：

《我用殘損的手掌》是現代詩人戴望舒于1942年7月3日創作的一首新詩。這首詩的構思分為兩部分，第一部分寫詩人注意和想象中國被淪陷的土地，把無限的痛苦與深切關注的感情都貫注于“殘損的手掌”上；第二部分依然是在想象中進行的，詩人以無限的溫柔和全力描摹，使愛國主義感情得到升華。全詩內容堅實崇高，情緒高揚闊大，語言明朗鮮活。

我用殘損的手掌教學目標：

1、過程與方法目標

①領會詩歌內容和作者的思想感情。

②培養解讀詩歌修辭手法、表達方式、意象的能力。

③學習從一二個角度欣賞詩歌。

2、情感態度價值觀目標

體會詩人對苦難祖國的深切關注和真摯愛戀，培養學生的愛國情感。

3、知識與能力目標

①了解戴望舒及其詩歌創作。

②有感情、有節奏的朗讀、背誦本詩。

③學習從一二個角度欣賞詩歌。

創作背景：

《我用殘損的手掌》一詩是戴望舒在1942年7月3日寫的。時值抗日戰爭的中段，1942年4月，詩人在香港參加了抗日救亡運動，被投入監獄，受盡嚴刑拷打。1942年7月，詩人獲保釋，摸著自己的遍體鱗傷，聯想到祖國的河山何嘗又不是如此。作者懷著對外族侵略的痛恨憤慨，對祖國和人民的同情愛憐，飽蘸感慨，于是寫下了這如泣如訴的詩篇。

關于作者：

戴望舒（1905.3.5～1950.2.28），現代詩人。又稱“雨巷詩人”，中國現代派象征主義詩人。戴望舒為筆名，原名戴朝安，又名戴夢鷗。筆名艾昂甫、江恩等。 浙江杭縣（ 今杭州市余杭區）人。他的筆名出自屈原的《離騷》：“前望舒使先驅兮，后飛廉使奔屬。”意思是說屈原上天入地漫游求索，坐著龍馬拉來的車子，前面由月神望舒開路，后面由風神飛廉作跟班。望舒就是神話傳說中替月亮駕車的天神，美麗溫柔，純潔幽雅。曾赴法國留學，受法國象征派詩人影響。